So schöne Federn

Quasselschlamassel, die Krähe, ist sehr eitel und bewundert sich gern selbst wegen ihrer schönen Federn.

Allerdings versteht sie ständig etwas falsch. Dajana aus der 4b hat sich das Puppentheaterstück selbst ausgedacht und spielt mit es mit einer Handpuppe. In dem sehr witzigen Spieler-Puppe-Dialog erleben sie lustige Dinge, wobei es immer wieder zu unterhaltsamen Missverständnissen und Wortspielen kommt. Einen ganzen Monat lang hat Dajana das Stück eingeübt. Die größte Herausforderung war, dass die Handpuppe in Form einer Krähe ihren Schnabel nicht zu schnell bewegt, während sie spricht, sagt Dajana. „Das Auswendiglernen war jedoch überhaupt kein Problem, weil der Text so lustig ist.“ Sie werden schon ahnen, dass am heutigen letzten Schultag vor den Herbstferien die große Talenteshow auf der Tagesordnung stand. Bevor unsere Schützlinge jedoch hier auftreten können, haben sie sich bereits klassenintern behauptet. Jede Klasse kann zwei Beiträge nominieren. Um den altersbedingten unterschiedlichen Entwicklungsstufen mit Fairness zu begegnen, wird die Show in zwei Durchgängen durchgeführt: Morgens geben die ersten und zweiten Klassen ihr Bestes. Später am Vormittag sind die Klassenstufen drei und vier an der Reihe. Welche Art von Beitrag die Schüler freiwillig wählen, dürfen sie selbst entscheiden. Die Vielfalt der vertretenen Genres resultiert daraus: Instrumentalbeiträge, Lieder, Tanz, unter anderem auch Breakdance, Pantomime, Puppenspiel, Sketche und Gedichte. Im artistischen Bereich erfreute sich das Publikum an einer Teller-Jonglage und einer Reifen-Performance. Das beliebteste Instrument war wieder einmal das Klavier mit acht Instrumentalstücken, gefolgt von der (E-)Gitarre. Flöte, Harfe, Schlagzeug und Mandoline wurden ebenso gewählt. Wichtig zu erwähnen ist auch in diesem Jahr, dass Erwachsene keinen Einfluss auf die Auswahl und Probentätigkeit der Schüler genommen haben. Natürlich dürfen die Kinder sich Tipps und Hinweise holen. Ansonsten steht bei der Talenteshow jedoch die ganz eigene Motivation im Vordergrund. Besonders bei den Instrumentalstücken möchte ich an dieser Stelle für das gebotene hohe Niveau ein großes Lob aussprechen!

(Karsten Goll)

 

BIP Sachsen/Thüringen

Diese Seiten werden von der BIP Kreativitätszentrum gGmbH betrieben und informieren über deren Einrichtungen in Sachsen und Thüringen.

Ganztagsangebote (GTA)

Hinweis zur Ganztagsförderung

Kontakt

Kontakt für alle Einrichtungen in Chemnitz, Dresden, Gera und Leipzig

BIP Kreativitätszentrum gGmbH
Täubchenweg 8
04317 Leipzig
sekretariat@bipschulen.de
Tel. +49 341 23159299

Anmeldung

Nur über unser Anmeldeformular