So kurz vor der Einschulung stürzen sich unsere Vorschüler förmlich auf alle Aufgaben, die mit Zahlen zu tun hatten. Zählen können die meisten Vorschulkinder schon sehr gut. Doch nun wollten sie schauen, welche Ziffer, welcher Zahl zugeordnet ist.
Dazu benötigten sie: Zahlen-Knetkarten, bunte Knetmasse und Perlen. Die Karten gaben die gesuchte Anzahl vor. Um welche Ziffer handelt es sich und welcher Zahlenwert ist ihr zugeordnet?
Mit dem Kneten und Vorstellen der Lieblingszahlen erfassten die Kinder die Formen der Ziffern sozusagen als Vorübung zum Schreiben derselben. Und beim Betrachten unterschiedlich vieler Perlen lernten die Kinder, verschieden große Mengen zu erfassen und zu vergleichen.
Eine wichtige Erkenntnis stand am Ende: die Größe des Gegenstandes hat keinen Einfluss auf die Menge – zehn große Perlen sind genauso viele wie zehn kleine Perlen.
(Pia-Maria Schandert)
